為使運動紓壓教育能擴及全臺校園，讓兒童青少年了解身心健康與運動的關連性，並增加學生運動時間，達成 SH150 課間運動 150 分鐘的目標，教育部體育署與董氏基金會合作推廣「大跑步計畫」，以「零存整付、累計里程、快樂跑步、儲蓄健康」之樂趣化方式引導學生規律跑步，同時鼓勵學生至「跑步大撲滿」平臺紀錄運動里程，讓兒童青少年透過運動擁有健康的身心，培養情緒耐力、建立自信以提升競爭力。並於 2019 年起於校園中進行「樂動紓壓 5 招」活動推廣，鼓勵孩子培養運動紓壓的習慣。

2015年分別進行「樂跑大富翁-跑入夢想遊樂園」活動，及響應里約奧運盛事之「一起參加奧運吧！」與「Run遊奧運尋寶記」系列活動。

2016年為鼓勵學生一年四季都能維持慢跑的習慣，進行「樂跑四季－Run遊臺灣百岳」活動。

2017年為讓學生在參與跑步活動的同時認識世界古城、增進世界觀，舉辦「跑遊世界－五大洲古城探險趣」活動。

2018上半年舉辦「樂跑全馬累積賽」活動，結合著名馬拉松賽事，鼓勵同學們用跑步累積里程的方式完成人生第一個累積式全馬。

2018下半年舉辦「樂動 150，樂此不疲」活動，於全台 300 間以上之學校推動「樂動紓壓 5 招」，鼓勵同學們僅利用短短三分鐘，即可達到運動效果！

「綠」動 150，快樂滿滿 FUN！為 111 學年度推廣主題，舉辦樂動紓壓五招運動紓壓紀錄募集比賽，除持續募集影片、照片作品外，新增繪畫組，鼓勵學生多到戶外運動，並展現創意樂動紓壓五招，透過運動增進人際互動及凝聚力，提升校內運動氛圍。並選擇 12 所學校深入合作推廣，各校均挑選協助推廣的學生-「快樂助跑員」，增進兒童青少年對運動的認識及動機，同時建立規律運動的習慣。

「樂動 150，想動就動 GO」為 110 學年度推廣主題，舉辦運動紀錄影片、照片紀錄徵件比賽，鼓勵學生組隊參與，用運動增進人際互動及凝聚力，創造校內運動氛圍。同時也與 12 所學校合作推廣，以班級為單位的「快樂助跑員」及每個月各舉辦一次的「運動週會，聯盟好心情」模式，增進兒童青少年對運動的認識及興趣，同時建立規律運動的習慣。

「樂動 150，創造心連結」為 109 學年度推廣主題，舉辦運動影片紀錄徵件比賽，鼓勵學生組隊參與，用運動增進人際互動及擬聚力，創造校內運動氛圍。同時也於 15 所學校合作推廣，以班級為單位的「快樂助跑員」及每個月各舉辦一次的「運動週會，聯盟好心情」模式，增進兒童青少年對運動的認識及興趣，同時建立規律運動的習慣。

「樂動150，提升運動力」為108學年度推廣主題，以原5招為基礎增加新動作，設計出「樂動紓壓5招-生活版」，讓學生不受場地、天氣等影響，隨時動起來！鼓勵學生在日常生活中結合運動，養成規律運動習慣。另於合作學校內推廣「快樂助跑員」及「運動週會，聯盟好心情」模式，增加學生參與運動的時間，提高體能活動量。

「樂動 150，樂此不疲」為107學年度推廣主題，利用「樂動紓壓 5 招」的簡單五種功夫招式，讓學生在短時間、小範圍內，也可輕鬆做運動。另結合「快樂助跑員」及「運動週會，聯盟好心情」模式於合作學校內進行深入推廣，培養兒童青少年規律運動以及紓壓的習慣。

「樂跑全馬累積賽」為2018上半年推廣主題，結合著名馬拉松賽事，讓學生建立規律慢跑的習慣，增進心肺耐力並有效提升身體活動量，達到紓壓效果，為期12週活動，全臺超過58萬人次登錄里程，逾7千名學童完成全馬42公里目標。

「跑遊世界－五大洲古城探險趣」為2017年推廣主題，結合歷史及地理，讓學生跑步儲蓄體力的同時探遊世界古城，全臺超過十五萬人次參與活動，累積總里程逾1,100萬公里，平均每位學生累積里程比去年增加逾30公里。

「樂跑四季－Run遊臺灣百岳」為2016年推廣主題，結合臺灣地形特色推廣，鼓勵學生走出戶外運動，以跑步方式認識臺灣山岳，平均每階段活動近一萬六千名學生完成任務。

「一起參加奧運吧！」為國民體育日推廣期間，邀請全國高中職以下學生從2015年9月1日至9月9日參與跑步運動，共同挑戰從臺灣跑向2016年夏季奧運舉辦地巴西里約的目標(合計18,470公里)，活動期間全臺學生共累計47萬公里，等同完成目標25次。延續奧運系列活動，於2015下半年展開「Run遊奧運尋寶記」活動，同學可挑戰個人從臺灣跑向1996-2016年夏季奧運舉辦地，五階段任務活動合計近７萬人次完成。

「樂跑大富翁-跑入夢想遊樂園」為大跑步計畫系列首推活動，鼓勵同學在2015年4/14-6/30期間完成半馬(21公里)的慢跑累積里程目標，全臺近8千名同學完成任務。

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